Reglamento interno de convivencia escolar: Caminos de corrección

El “camino de corrección” es un itinerario que busca lograr un cambio positivo en la actitud de los alumnos con problemas de conducta de acuerdo al debido proceso escolar (derecho a ser escuchado y a presentar sus descargos si los tuviera). Este itinerario se conduce mediante medidas pedagógicas, estímulos, consecuencias y medidas reparatorias. Siempre busca comprometer al alumno con su propio proceso formativo.

El camino de corrección tiene dos fases, el camino inicial y el camino avanzado. Por una parte, el “camino inicial” consta de tres diálogos entre el alumno y el profesor que son correcciones formales y sucesivas. Por otra parte, el “camino avanzado” consta de tres etapas formativas sucesivas –amonestación, precondicionalidad y condicionalidad- y puede terminar eventualmente en la no renovación de la matrícula escolar para el año lectivo siguiente.